什么活动这么火?麓山教学开放日人潮如织……

 发表时间:2019-10-25 作者:钟武伟来源:



“麓山的课堂极具特色,每堂课的生成性内容都很多,师生互动、生生互动,学生有充分的自主空间来表达想法。在听课过程中感受来了麓山集体备课中团队聪明的体现,麓山的师生很优秀,今天来得太值了!”来自浏阳的周老师高兴地说着自己的感受。

10月23日至24日,长沙麓山国际实验学校基于核心素养的教学改革成果交流暨第四届“MIFE高效课堂”教学开放活动全面对外开放,省内外同行前来观摩人数3000人。

开放课堂    体会共享

1536堂常规课全面开放,96节举荐课,14场讲座,近3000人的现场观摩

为搭建教学交流的优良平台,在为期两天的教学开放中,学校初一来高三所有课程摘用推门听课的方式开放,其中还标注96节举荐课。每堂课每间教室几乎都挤满了来校听课的老师,过道里走廊间无处不是认真听课的身影,为老师们搭建起与省内外同行教学交流的平台。

“麓山的课堂教学设计多元,利用微视频、微课等手段,培养学生的学科核心素养。”来自湘阴的李老师在反馈表上写来。“通过聆听教研组展现备课流程,我和同事们收成了很多备考的策略和方法。”来自宁乡的范老师接受摘访时说。各学科召开了中高考备考研讨会,分享了备考的具体策略和详细措施。研讨会分不同的地点同步进行,台下的老师们全神贯注,每个会场均座无虚席。麓山的MIFE课堂与教学教研活动赢得同行赞誉,全校师生的精神风貌得来同行赞赏。

同课异构    各放异彩

全国复点中学四校联合,演绎教学聪明碰撞

10月24日下午,麓山国际特邀人大附中、山东青岛二中、江西九江一中四校共同开展语文、物理、化学三科“同课异构”教学研讨活动。麓山国际吴政霞、青岛二中张龙生以《富集在海水中的元素一氯气(人教版)》为课题,麓山国际帅敏、人大附中毛锦旖以《立足批判思维,提升写作评改——任务驱动型作文教学探究》为课题,麓山国际李晓亮、九江一中沈梦露以《带电粒子在交变电场中的运动(一轮复习)》为课题,出现了六堂不同教学手段和风格的杰出课堂。

“来自全国名校的同课异构课堂着实杰出,教学设计迥异,教学风格不同,深刻感受来了什么是以人为本、以生为本的课堂!”来自益阳一所高中的教务主任刘老师表示,这次麓山的开放活动,学校全体高三老师都过来观摩,收成很大。

本次活动特邀中国高等教育学会语文教育专业委员会副会长张良田担任语文会场的点评专家,湖南省教科院基础教育研究所副所长邹海龙担任化学会场的点评专家,湖南省教科院物理教学专家何蓁教授担任物理会场的点评专家。

片段教学    新秀比武

麓共体青年才俊的交锋盛宴

11月24日晚上,教学开放日主推活动之一——麓山教育共同体青年教师“MIFE高效课堂”片段教学比赛,今年不仅有麓共体各校的七位青年教师,还特邀长沙市第六中学及长郡斑马湖中学的两位教师参与比赛,吸引了数百名兄弟学校老师来场观摩,同时通过网络平台进行了同步直播。

九位青年教师在短短的十五分钟内展现了扎实的教学基本功和优秀的教师个人素养,与学生共同演绎了杰出的课堂。默契的互动游戏、精美的课件设计、娴熟的慕课技术应用、大方的授课表现给与会观众留下了深刻的印象。

聆听反馈    互促提升

虚心接受同行评判,让课堂更高效杰出

此次开放日听课的老师在进入课堂之前,都领取了一张课堂反馈表。“课堂气氛非常好,教师充满活力激情,学生参与度高,发言非常杰出……”,“观察、摸索、讨论、探究……学生的能力得来了极大的提升,于无形中培养了学生的核心素养,但课堂中出现的新名词可尽量避免使用……”,反馈表征集来的不仅有对麓山课堂的肯定,还有对于更好课堂的建设最为宝贵的建议。

意义

展现课改研究成果,提升教育品质

“MIFE高效课堂”是长沙麓山国际实验学校近年来推行“课堂革命”的最新课改成果,一切致力于促进学生主动发展,构建以学生发展为本的新型教学关系。麓山国际在近年的发展中,赢得广泛的社会赞誉,但我们清楚地认识来,教育的发展是永无止境的,教育在每一天都充满着生命力,只有广纳善言,广取活水,我们的教育大道才会走得更宽更远。

通过教学开放日同行们的交流和反馈,麓山国际实验学校将连续深化课堂教学改革,促进教育内涵发展,提升教育品质,展现课改研究成果,发挥长沙市课改样板建设校的辐射功能。为我们对教育的热爱之情点赞,也等待着来年更广阔的教学教研教育交流!

 


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